ABSTRACT
Para facilitar la comprensión del sistema de sonidos del español, este capítulo se organiza en torno a dos disciplinas: la fonología y la fonética. A partir de criterios pedagógicos, se ha optado por invertir el orden tradicional en el que se presentan estas dos áreas de la lingüística y, con ello, pasar de lo general a lo particular. El estudio de la fonología presenta el inventario de fonemas del español en relación con sus diferencias y funciones. Se describen las principales características de las vocales y después las de las consonantes según el punto de articulación, el modo de articulación y la sonoridad. A continuación, se explica el concepto de sílaba, las reglas de división silábica y, por último, la transcripción fonémica o fonológica. Con la fonética, se analizan las realizaciones concretas de los sonidos y los contextos en los que estos ocurren. Así, se presenta el concepto de alófono o variaciones de un mismo fonema, y se describen los alófonos consonánticos en función del contexto fónico en el que aparecen. Antes de proceder a la transcripción fonética, se explica el yeísmo como un ejemplo de desfonologización, o pérdida de oposición fonológica, y de variación en cuanto a la realización de un mismo sonido en diferentes variedades de español. En la parte final del capítulo, se revisan las reglas generales de acentuación y se explican algunos rasgos suprasegmentales, tales como el acento prosódico y la entonación. Toda esta información le permitirá al alumno apreciar la variedad de sonidos del idioma, distinguir sus principales características y aprender a transcribirlos.
