ABSTRACT
Este capítulo contiene dos partes bien definidas. La primera discute cómo el uso de Internet y los nuevos medios digitales (tabletas digitales, periódicos y libros en línea, blogs, foros, etc.) influyen en una nueva forma de leer, en lo que se denomina nueva literacidad. En esta sección, también se repasan las características de la lectura digital y se señalan los hallazgos de la investigación a este respecto. La segunda parte presenta la lectura digital como herramienta de aprendizaje, aportando enlaces a portales que sirven de apoyo al profesor en la enseñanza de la lectura en español LE/L2 y al alumno como práctica de esta destreza.
