ABSTRACT
Contents Abstract . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345 16.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346 16.2 Naturalistic Observation Diagnostic Assessment. . . . . . . . . . . 346
16.2.1 NODA SmartCapture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347 16.2.2 NODA Connect. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
16.3 In-eld evaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350 16.4 Proposed workow model for eld adoption . . . . . . . . . . . . . . 352 Acknowledgments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352 References . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
2. Diagnosticians to complete a diagnostic assessment for autism consistent with diagnosis in the child’s medical record, and to do so with a high level of condence.
