ABSTRACT
Ce chapitre est destiné à des enseignants de français langue seconde ou étrangère désireux de mettre en place un projet d’enseignement du théâtre au sein de leur classe. Dans une première partie, “La structure d’un cours de théâtre”, le lecteur trouvera une proposition de progression hebdomadaire sur douze semaines, reprenant les exercices théâtraux présentés dans une deuxième partie “Ressources”, suivie d’une justification de notre choix de progression. Cette seconde partie, présente un répertoire d’environ soixante-dix activités théâtrales. Pour faciliter la recherche, l’organisation des activités suit la progression présentée au début de la partie “Ressources”. En dernier lieu, nous y présentons des conseils d’évaluation du cours.
