ABSTRACT
L’apprentissage d’une langue étrangère, tout comme l’exploration théâtrale, implique non seulement l’engagement intellectuel de l’apprenant, il requiert aussi la participation physique et émotive du corps et de la voix. Voilà donc le grand défi de l’aventure numérique: établir une connexion émotive et énergétique entre les participants dans un cadre virtuel.
Le présent chapitre propose de relever ce défi. On y retrouve un recueil d’activités dynamiques, destinées à produire un espace accueillant, dans lequel chacun est invité à explorer et à exprimer sa créativité, son unicité, voire son exubérance. Afin de faciliter la planification, le chapitre se divise en quatre sections: exploration corporelle, exploration vocale et théâtrale, construction d’un personnage et productions numériques.
