ABSTRACT
https://s3-euw1-ap-pe-df-pch-content-public-p.s3.eu-west-1.amazonaws.com/9780203641279/2175d6ea-8612-47ea-9bb3-46efa5050494/content/fig2_B.tif" xmlns:xlink="https://www.w3.org/1999/xlink"/>Identify the underlined sentences in passages (A) and (B) as (a) nominal, (b) adjectival, (c) existential, or (d) verbal sentences. Note that if there is a topic in the sentence, it can also be classified as a ‘topic-comment sentence.’
[大勢 oozei ‘many’; 詳しく kuwashiku ‘in detail’]
①私は今年の九月から◯◯大学の大学院に入りました。②専攻は日本語です。③将来大学で日本語を教えたいと思っています。④日本語に興味を持ったのは大学二年生の時です。⑤私の大学には留学生が大勢いたのですが、⑥彼らと話しているうちに日本語をもっと詳しく知りたいと思うようになりました。
① Watashi wa kotoshi no kugatsu kara ◯◯ Daigaku no daigakuin ni hairimashita . ② Senkou wa Nihongo desu. ③Shourai daigaku de Nihongo o oshietai to omotte imasu . ④ Nihongo ni kyoumi o motta no wa daigaku ninensei no toki desu . ⑤ Watashi no daigaku ni wa ryuugakusei ga oozei ita no desu ga , ⑥ karera to hanashite iru uchi ni Nihongo o motto kuwashiku shiritai to omou you ni narimashita .
[面倒 mendou ‘a pain in the neck’; 計算 keisan ‘arithmetic’; 苦手 nigate ‘not good at’; 苦労 kurou ‘have a hard time’]
①私は外国に旅行するのが好きだ。②いろいろ新しいものを見るのは本当に楽しい。だから暇があると ③旅行をする。でも、④外国に行って面倒だと感じる習慣の一つにチップの習慣がある。⑤私は計算が苦手なので、⑥いつも苦労する。
① Watashi wa gaikoku ni ryokou suru no ga suki da . ② Iroiro atarashii mono o miru no wa hontou ni tanoshii. Dakara hima ga aru to ③ ryokou o suru. Demo , ④ gaikoku ni itte mendou da to kanjiru shuukan no hitotsu ni chippu no shuukan ga aru . ⑤ Watashi wa keisan ga nigate na node , ⑥ itsumo kurou suru .
https://s3-euw1-ap-pe-df-pch-content-public-p.s3.eu-west-1.amazonaws.com/9780203641279/2175d6ea-8612-47ea-9bb3-46efa5050494/content/fig9_B.tif" xmlns:xlink="https://www.w3.org/1999/xlink"/>5.2