ABSTRACT
En este capítulo se muestran, a través de ejemplos y tareas, las estrategias gramaticales, léxicas y discursivas de la práctica académica en español L2, según la tradición de las disciplinas, así como la intención y el estilo del autor. Se presentan también algunos aspectos clave para conseguir un discurso académico correcto y adecuado. Entre ellos, la relación entre la argumentación y los conectores, que dotan de coherencia y cohesión a los textos; la perspectiva, el registro y la visibilidad del autor; cómo nos referimos al discurso de otros (estilo indirecto, intertextualidad, citación); el uso de los tiempos verbales en los textos académicos; la expresión de diversos grados de certeza (verbos modales y atenuación); la importancia de la nominalización en los textos científicos y académicos; o la utilización de la terminología y de determinadas colocaciones en el discurso académico.
